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Agrarias avanza en la implementación de sus nuevos planes de estudio

La Facultad trabaja, junto a docentes y equipos de gestión, en la adecuación de aulas, laboratorios, espacios de campo y entornos virtuales para garantizar una implementación gradual y exitosa de las nuevas propuestas curriculares a partir de 2027.

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La Facultad de Ciencias Agrarias de la UNCUYO continúa avanzando en la implementación del nuevo Plan de Estudios de la carrera de Ingeniería Agronómica, una propuesta académica renovada que busca fortalecer la formación de los futuros profesionales y responder a los desafíos productivos, tecnológicos, ambientales y sociales que enfrenta el sector agropecuario. 

En este marco, se realizó una reunión de trabajo con docentes responsables de los espacios curriculares del primer semestre de primer año, con el objetivo de coordinar acciones, compartir lineamientos y avanzar en los aspectos organizativos necesarios para la puesta en marcha del nuevo plan a partir del ciclo lectivo 2027.

El encuentro permitió analizar las principales necesidades y desafíos que supone la implementación de una nueva propuesta curricular, una tarea que requiere del compromiso y la participación activa del cuerpo docente para garantizar una experiencia formativa de calidad para las futuras cohortes de estudiantes.

Una transformación que involucra a toda la comunidad académica

Durante la jornada se trabajó sobre la planificación de distintos aspectos vinculados al cursado de primer año y a la articulación de los espacios curriculares que comenzarán a funcionar bajo el nuevo diseño académico.

Entre los temas abordados se destacaron el relevamiento de necesidades de aulas, laboratorios y espacios de campo; la organización preliminar de horarios para clases teóricas y prácticas; y la adecuación de los entornos virtuales de aprendizaje, incluyendo aulas Moodle, repositorios de contenidos, actividades de evaluación y herramientas de seguimiento estudiantil.

Asimismo, se avanzó en la definición de criterios relacionados con la presentación de programas de estudio, la actualización bibliográfica y la adecuación de las metodologías de enseñanza y evaluación, en concordancia con los estándares de calidad académica y los requerimientos de acreditación.

Un plan de estudios pensado para el futuro

La implementación del nuevo Plan de Estudios representa una oportunidad para fortalecer una carrera estratégica para el desarrollo de Mendoza y el país, incorporando enfoques, conocimientos y competencias acordes a las demandas actuales de la profesión.

Al mismo tiempo, supone un importante desafío institucional. La convivencia entre el nuevo plan para los estudiantes que ingresen en 2027 y el acompañamiento de quienes continúan cursando bajo el plan vigente exige una planificación minuciosa y una coordinación permanente entre equipos docentes, áreas de gestión y servicios de apoyo académico.

En ese sentido, ya se encuentran definidos los esquemas de funcionamiento que permitirán la implementación del nuevo plan en primer año, mientras que los estudiantes de segundo a quinto año continuarán desarrollando sus trayectorias académicas bajo el plan actualmente vigente hasta completar su formación.

Un proceso colectivo

Desde la Facultad destacaron que la construcción e implementación de un nuevo plan de estudios constituye un proceso profundamente colectivo que no sería posible sin el compromiso de docentes, equipos técnicos y autoridades.

Por ello, estas instancias de trabajo continuarán desarrollándose durante los próximos meses con el resto de las cátedras y equipos docentes involucrados, con el objetivo de consolidar acuerdos, resolver aspectos operativos y garantizar una implementación exitosa de la nueva propuesta curricular.

La renovación de los planes de estudio representa una apuesta estratégica de la Facultad de Ciencias Agrarias para seguir ofreciendo una formación de excelencia, fortaleciendo el vínculo entre la universidad, la ciencia, la innovación y las necesidades de los territorios donde sus futuros profesionales desarrollarán su labor.